PTC區域副總裁張俊普先生
記者：能否介紹一下PTC策劃“顧問進校園”系列活動的初衷和背景？
張俊普：這要追溯到去年7月在青島舉辦的首屆全國教育高峰論壇，論壇云集了來自全國各地超過100所高校的160多名領導和教師出席，我們和這些高校一線的工作者分享了PTC如何針對教育客戶提供完整的產品創新過程和實訓解決方案，如何幫助企業和高校搭建校企合作的橋梁等議題。
我們舉辦的這屆論壇反響特別好，很多老師都提出希望PTC進一步加強和高等院校的互動和合作。為此我們制定了一個計劃，一方面把特別有興趣的學校篩選出來，另一方面，我們對師資也進行了甄選。PTC在中國大概有200到300個顧問，常年服務于各個行業的知名企業，具有豐富的實戰經驗。我們讓他們列出一些講座的議題，將顧問專注的方向和學校的關注點進行了一個結合，結合完之后制定一個初步的日程，就成為本次“PTC顧問進校園”活動的雛形。當然，這期間有很多細節的工作。
記者：“PTC顧問進校園”活動中如何甄選合作的高校，在課程設置方面如何選擇專業？
張俊普：前期的目標院校我們定位在211、985等院校的本科階段，包括一些二本、民辦院校等，未來我們可能會擴展到一些職業院校。根據教育部的規劃，今后會把600所本科院校轉型成為職業院校，所以未來我們也會在高職院校方面投入相當一部分精力。
專業上，我們會涵蓋每個學校所有工程類的專業，前期的課程我們會舉辦一些概念性的普及講座，后續會安排一些專業性的主題講座，比如說針對汽車專業、航空航天專業等。
記者：“PTC顧問進校園”的議題是如何設置的，會有哪些方面的側重？
張俊普：我們會結合高校學生的實際需求，PTC的顧問和專家設計了30多個主題，計劃每季度進入4至5所高校，就目前企業產品研發現狀、主流技術、實踐應用及相關案例等與相關專業師生進行詳細介紹和互動交流。除了專業知識和技術，PTC顧問還將從職業生涯規劃的角度分享經驗，給予學生建議，幫助他們為未來職業生涯做好準備。
記者：目前“PTC顧問進校園”活動進行到了哪一步？有哪些方面的進展？
張俊普：“PTC顧問進校園”首期活動已經在南京航空航天大學、天津理工大學、長沙大學及西京學院4所高校成功舉行，累計有近千名師生參加。通過參與這樣的活動，我們的顧問幫助他們進一步了解行業最新動態和企業產品研發流程，加強專業知識與實踐應用結合，為未來更快成為工程專業技術人才蓄力。
在前期的活動中，PTC公司中國區高級售前經理錢偉勛先生圍繞“產品數字化開發技術”、“數字化樣機工程”、“大裝配開發技術”、“全三維數字化開發技術”等主題分別同4所高校師生進行了分享。講座內容結合行業特點和企業需求，介紹實際應用中解決關鍵設計技術和管理問題的方法，分析適用于企業的成功設計模式。
記者：能否請天津理工大學的鄭處長介紹一下選擇PTC合作以及參加“顧問進校園”這樣活動的原因？
鄭清春：作為一個理工類的院校來說，有很多主動來學校做講座的機構，但商業意圖特別濃，完全是為了宣傳。PTC主要是和我們的學生交流當前企業是怎樣進行設計的、設計流程是怎樣的、成功案例是怎樣的等等，據我了解這樣的交流講座PTC是第一家。對于學校來說，我們特別希望企業這樣做，希望企業或者社會各方面來學校進行實質性的指導，跟同學們進行交流，幫助我們的人才培養能夠更符合社會的需要。
通過這次的活動，讓我們學校高年級工程類本科生、研究生更好地了解企業發展的技術現狀，通過將專業理論知識與實踐相結合，他們可以更加明確自己未來努力的方向。
記者：高校合作對軟件公司具有非常戰略性的意義，未來PTC在高校合作領域還有哪些規劃？
張俊普：“PTC顧問進校園”是PTC全球教育計劃的一部分，也是PTC與中國高校交流的長期性系列活動。未來我們還有一些思路，希望把我們公司、學校以及我們服務的企業連接在一起，建立一個論壇，把企業所需要的最新技術、最新想法以及最新做法都呈現在這個論壇上。同時，我們也會邀請一些企業資深的管理專家積極地參加我們的論壇，甚至和我們的顧問一樣，到學校去講課，跟學生進行交流，使我們同學獲得第一手資料。我們也會和企業進行溝通，為學生將來創造一個實習的場景，使他們在走出校園之前能夠身臨其境，去研究這些企業，去認識這些企業。
后記：
在采訪中，張總多次提及“PTC顧問進校園”活動的公益性，PTC在盡量規避這一活動商業意圖，同時還要承擔諸多隱性的投入。對于一個進入中國市場超過20年的軟件公司，這是一種正能量的體現。誠然，我們的高校教育仍有進步的空間，所以需要更多教育領域精英、合作伙伴和企業的共同參與，為缺乏實戰經驗和應用視角的莘莘學子搭建一個溝通交流的平臺，“PTC顧問進校園”做出了這樣一次探索，誠如張俊普所說：“PTC會一如既往地支持未來工程師培養計劃，幫助中國企業和高校搭建校企合作的橋梁，并攜手校、企共同培養未來的卓越工程師。”
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